PIOLHOS - VÍDEOS

PROJETO: DIA DAS CRIANÇAS

PROJETO: DIA DAS CRIANÇAS

JUSTIFICATIVA:


 COM A APROXIMAÇÃO DO DIA DAS CRIANÇAS, PENSO EM OPORTUNIZAR AS NOSSAS CRIANÇAS UMA SEMANA DIFERENTE E DIVERTIDA, ASSOCIANDO O LÚDICO AO APRIMORAMENTO DE SUAS HABILIDADES, PROPONDO ATIVIDADES RICAS E DIVERTIDAS.

OBJETIVOS:

*   FESTEJAR COM ENTUSIASMO O DIA DAS CRIANÇAS;

* ORIENTAR A CRIANÇA PARA A SOBREVIVÊNCIA, O DIÁLOGO, A COMPREENSÃO MÚTUA, RESOLVENDO SEUS CONFLITOS E COMPREENDENDO MELHOR SUAS  AÇÕES;

* AMPLIAR AS POSSIBILIDADES EXPRESSIVAS DO PRÓPRIO CORPO, CONTROLAR E COORDENAR OS MOVIMENTOS, APERFEIÇOANDO SEUS RECURSOS DE DESLOCAMENTO E AJUSTANDO SUAS HABILIDADES MOTORAS;

* DESENVOLVER O RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO, A EXPRESSÃO ORAL E CORPORAL, A COORDENAÇÃO MOTORA, A PERCEPÇÃO AUDITIVA E VISUAL DA CRIANÇA ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS.

DESENVOLVIMENTO:

- CONVERSAÇÃO EM RODINHA SOBRE O DIA DAS CRIANÇAS;

- HISTÓRIAS;

- MÚSICAS REFERENTES AS CRIANÇAS;

- MASSA DE MODELAR;

- BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS QUE OS PAIS DOS ALUNOS FAZIAM;

- GINCANA OLÍMPICA: JOGOS SIMULANDO OLIMPÍADAS:

- CORRIDA DE OBSTÁCULOS

- SALTO EM ALTURA

- ARREMESSO

- CHUTE A GOL

- BRINCADEIRAS DIRIGIDAS:

- DANÇA DA CADEIRA

- O LIMÃO ENTROU NA RODA

- PASSA PASSARÁ

- SENHOR CAÇADOR

- OVO CHOCO

- CONFECÇÃO DE PERUCA DE PALHAÇO

- PIQUENIQUE

- PROGRAMAÇÃO NO PARQUE COM BRINQUEDOS INFLÁVEIS

- FESTA PARA AS CRIANÇAS NA ESCOLA.

CULMINÂNCIA:

 REALIZAÇÃO DE FESTA COM LANCHE DIFERENTE (PIPOCA, CACHORRO-QUENTE, BOLO, PICOLÉ OU SORVETE, REFRIGERANTE), PISCINA DE BOLINHAS E ENTREGA DOS PRESENTES.

AVALIAÇÃO:

 A AVALIAÇÃO SERÁ FEITA DE FORMA CONTÍNUA DE ACORDO COM O QUE IREMOS TRABALHAR NO DIA, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO O RITMO DE DESENVOLVIMENTO DE CADA CRIANÇA E A SIGNIFICAÇÃO QUE CADA TRABALHO COMPORTA.

MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Meio ambiente na educação Infantil

ATIVIDADES PARA O PROJETO: CUIDANDO DO MUNDO DA GENTE!

Sequencia de Atividades para Educação Infantil - Maternal

·         Elementos da natureza

·         Poluição

·         Desmatamento

·         Animais em extinção

·         Lixo Reciclável

Elementos da natureza: Água, Terra e Ar!
Água: Todos os seres vivos precisam da água! Realizar uma experiência mostrando a necessidade da água criando um boneco ecológico. Na atividade abaixo, dei às crianças serragem num pacotinho e eles levaram como lição de casa. Cada um decorou o boneco do seu jeitinho! Molhamos todo dia e a turma foi observando o que acontecia.... O cabelo cresceu!  A água realmente é muito importante para as plantas!

Passo a passo - Boneco ecológico

Horta com material reciclado:

Os peixes também precisam da água limpa! Fizemos um aquário com garrafa pet 500ml

Peixinho com garrafa de água - 500ml

  Poluição - Como podemos ajudar nosso planeta? Conversamos, colorimos  e colamos 10 ações que podem mudar o mundo!

10 ações simples para ajudar o planeta:

Como preservar o meio ambiente? Isso é um compromisso de todos!

Vamos cuidar do planeta e hoje vamos ar um abraço nesse planeta que está sendo tão maltratado!

 Desmatamento: Hoje conversamos sobre o que é desmatamento! Porque as pessoas fazem isso?

Agora, vamos fazer uma árvore usando rolinho de papel higiênico para fazer o caule:

Cada amigo fez a sua árvore: papel amassado, rolinho de papel cortado ao meio para fazer o caule e círculos de papel vermelho para fazer os frutos:

Animais em extinção - Seres Vivos - Todo ser vivo: Nasce, se alimenta, cresce, se reproduz e morre. Colamos imagens para exemplificar:

Um ser vivo que anda sempre bem escondidinho... gosta de viver nas árvores, dorme durante o dia e acorda à noite... A Coruja! Ouvimos a poesia Corujice e depois fizemos corujinhas com saco de pão.

Animais em extinção - Por falta de cuidados com o meio ambiente os seres vivem sofrem e alguns podem chegar a extinção, desaparecerem do planeta terra:

Araras - Fizemos arara azul e vermelha com forminha de brigadeiro e penas sintéticas:

Tigre de bengala - Esse lindo animal corre o risco de extinção devido a caça ilegal - Fizemos tigre usando saco de papel:

Se preferir, imprima o tigre e cole no saco de papel!

·         Lixo Reciclável - Como separar o lixo? Porque separar o lixo? Qual a importância disso? desenhamos as lixeiras e colamos imagens:

Na lixeira da escola, colamos as imagens cada uma na cor certa!

Depois montamos um painel com os planetas feitos com prato de papel e mãos para o abraço e abaixo colocamos as lixeiras com imagens

Livro: Natureza

Filme: Lorax - Bem legal! Fala sobre o cuidado com o meio ambiente, um rapaz que só cortava as árvore e demorou pra ele perceber que precisava delas...  Lindo filme! Os pequenos vão adorar!

Atividades prontas para imprimir matemática:

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

Plano de Aula: Brinquedos e Brincadeiras

PLANO DE AULA BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BRINCANDO DE CASINHA

Área de conhecimento: Linguagem corporal, Artes

Conteúdos:

- Resgate de Jogos e Brincadeiras
- Desenho com intervenção
- Grupos humanos  - Família: papéis sociais


Objetivos:
- Resgatar brincadeiras esquecidas ou desconhecidas pelas crianças de maneira que se aplique nessa semana somente brincadeiras e/ou confecção de brinquedos utilizando material reciclável.
- Criar brincadeiras e jogos ao ar livre, valorizando e conservando os brinquedos da escola assim como também de casa. Levá-los a conhecer e comparar brinquedos e brincadeiras de crianças da cidade e do campo.
- Elaborar coreografias simples a partir de músicas.

DESENVOLVIMENTO:

- Realizar uma pesquisa com as famílias com o objetivo de conhecer quais as brincadeiras eram realizadas quando os familiares eram crianças.
Partindo das brincadeiras que os pais mais brincavam quando eram crianças: casinha, carrinho  de rolimã, pipa, peteca, bola, casinha, boneca, bombarqueiro, passa anel, etc, vamos fazer um gráfico com a brincadeira de hoje que as crianças mais gostam:

 - Como uma das brincadeiras preferidas dos pais era “casinha” vamos brincar de casinha igual a eles! Definir os papéis: quem será a mãe, o pai, os filhos, quem vai lavar a roupa, quem vai lavar a louça, cadê o varal para as roupas? Vamos fazer um varal para colocar as roupas.

Achei aqui

- Permitir que as crianças brinquem de casinha, cada um cm seu papel na brincadeira.

- Alinhavo com casinha:

Colmagno

- Quem mora na minha casa? Vamos desenhar a família com palito de picolé ou com desenho - dobradura e recorte no sulfite:

Krokotak

- Convidar as crianças a assistir o desenho 3 porquinhos

- Depois de assistir o desenho vamos fazer as casas: Palha - madeira e tijolos
- Agora que já assistiram a história vamos representar as casas? Quais as casas da história?

 

- Casinha com palito de picolé: 

- Realizar a leitura do livro: O caracol

 O Caracol de Mary França – Que conta a história de um caracol que descobriu que sua casa já estava nas costas!

- Registrar no caderno de desenhar a história do caracol

- Confeccionar caracol com prato de papel:

Quem constrói casas? Vamos fazer uma lista de profissionais envolvidos neste tarefa

Colmagno

- Como é uma casa apor dentro? Quais as partes de uma casa? Sala – quarto – banheiro – cozinha. Vamos. Vamos desenhar

Colmagno

- Casinha com saco de pão e recortes de papel: 

 AVALIAÇÃO:
Será avaliado o interesse dos alunos durante a realização das atividades e na prática da brincadeira.